是諸堪為尊重引導所有之法，應當觀察為具不具。若完具者應修歡慰，若不具者須於將來能完因緣勵力修作。故應了知能依諸法，若不了知如是德相，則不覺察，由此退失廣大義利。
Investigate whether these attributes that make you suitable to be led by a guru are complete; if they are complete, cultivate delight. If they are incomplete, you must make an effort to obtain the causes that will complete them before your next life. Therefore, know the qualities of a listener. If you do not know their defining characteristics, you will not engage in an investigation to see whether they are complete, and will thereby ruin your great purpose.
應當省察自身現是否齊備這些足以被上師引導的條件。如果完備的話，應當修習歡喜；如果有所不足，則需勤奮修集未來能完備的因緣。所以應該了之弟子的這些條件，如果不知道這些條件，則不會探尋省察，從而喪失廣大的利益。
- 是諸…所有之法 these attributes 這些特質
- 堪為尊重引導 that make you suitable to be led by a guru 讓你適合讓一位上師來引導調教
- 應當觀察 Investigate 應該要好好調查辨別
- 為具不具 whether…are complete 是否已經完備
- 若完具者 if they are complete 如果已經完備
- 應修歡慰 cultivate delight 修練你的歡喜心
- 若不具者 If they are incomplete
- 須 you must 學佛弟子應該要
- 將來 before your next life 在你下一生之前
- 能完 that will complete them 能夠令其完備
- 於…因緣 obtain the causes 得到這樣的因緣（中文完整句子是「須於…因緣勵力修作」意思是在這樣的因緣上努力，英文版則是強調「得到這樣的因緣」）
- 勵力修作 make an effort to 努力去做
- 故 Therefore 因此
- 應了知 know 應該瞭解（英文只有一個動詞，就是祈使句的意思）
- 能依 listener 能依止善知識的學生，也就是聽法者
- 諸法 the qualities 各種特質與德相
- 若不了知 If you do not know 如果不瞭解
- 如是德相 their defining characteristics 這些聽者該有的德相
- 則不覺察 you will not engage in an investigation to see whether they are complete 就不會想要去探詢省察這些德相（在自己身上）是否完備（意思就是無法瞭解自己有沒有什麼不具足的地方）
- 由此 thereby 因此
- 退失 ruin 糟蹋毀壞
- 廣大義利 your great purpose 最大的目的利益
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